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全面禁止学生使用手机 真的禁止吗?

周日,江西一中向学生家长分发了《关于克制学生携带手机进校园的家长见告书》,要求周全禁使用手机,每个班级都配备了一台暮光机,供学生联系家长,引起了关注和热烈讨论。

全面禁止学生使用手机,真的禁得住吗? 热点新闻 第1张

中学禁手机已经不是新闻了。许多小学和中学都这样做,许多网友也以为这是“基操”,很正常的事情。

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毕竟别说学生,很多成年人都很难抵制手机瘾,低头的人随处可见。

对于处于学习关键期的孩子来说,过度使用手机对人际关系、成就、职业日程、身心健康等城市都有一定的负面影响。

确实需要管。

01.

每年都会有各种各样的“诱惑”围绕在城市的学生周围。以前的学生受武侠小说和言情小说的影响,或者沉迷于网络游戏和电视剧,即使下课跳个橡皮筋。

大多数孩子认为学习之外的事情很有趣,即便没有了智能手机,学生也纷歧定能把注意力放在学习上。

全面禁止学生使用手机,真的禁得住吗? 热点新闻 第4张

来源:图片网

与以往的“诱惑”相比,然则,手机成瘾的问题,比以往的诱惑带来的危害都要大许多。的智能手机超越一切,可以满足各种精神需求,比玩具、游戏、书籍等一切娱乐方式更容易上瘾。

智能手机带来的获取信息和娱乐的碎片化方式,会在不知不觉中消磨时间。对于时间宝贵的学生来说,挤出原来的学习时间太容易了。

02.

学生使用手机需要控制,但不能完全一刀切。DV认为还有待讨论。

“不要开疯了,倒咖啡”的司机被起诉了!

9月21日,一段咖啡泼在车辆前挡风玻璃上的视频在网上流传,引起无数网友的愤慨;视频来自泼溅车辆a的行车记录仪,视频显示当天8点53分,视频车在安定路向北行驶。当经过北土城,十字路口时,一辆黑色的大众汽车(由苏某驾驶)突然从右后方斜插了进来。

首先,全面限制学生使用手机并不能阻止一些“对策”的出现,学生会想尽办法玩手机,与学校打架,这也可能导致一些师生冲突,给学生和老师都带来一定的压力。

而且这也是有争议的,可以保证后续治理永远是严酷的。经过一段时间的宽松治理,学生仍然无法抗拒使用手机的诱惑。即使我们进行全面的约束,也无法阻止学生的成瘾。相反,我们让学生依赖学校治理,却没有真正学会自控。很多治理不严的学校毕业的学生都到了大学。他们不习惯被排除在外,更容易放纵自己。

学校的政策只能管住一时,治标不治本。

全面禁止学生使用手机,真的禁得住吗? 热点新闻 第5张

来源:图片网

其次,按照这个学校的治理方式,学生用班级和宿舍配备的暮光机联系家长不是很方便。一个班这么多学生,一个公共的暮光之机是不够的。而且联系家长那一刻的电话时长,会影响别人的使用,会给学生造成一定的心理压力。如果有任何紧急情况或事故,公共电话可能来不及使用,有一定的隐患在。

最后,智能手机的普及程度越来越高,已经成为一种像“人体延伸”一样的普遍存在。在快速的信息时代,脱离智能手机和互联网就像脱离了时代。

作为中学生,除了学习,还需要了解和更多关注社会热点和世界的成长变化,在学习后培养自己的兴趣爱好,开阔视野。此外,智能手机或其他电子设备功能强大,如果它们能用于学习,它们会很有帮助,要害照样要看学生怎么去使用

03.

在DV看来,限制学生使用手机是非常必要的。因为大部分学生自制力不强,很少用来辅助学习。

但是完全一刀切,不让手机出现在校园里,不仅难以实现,而且不合理。

从理性的角度来看,礼貌是死的,人是活的。认为周全禁手机是一个非常准确的东西,但青少年在青春期有自己的想法和追求,渴望自由,这可能会使学生想反抗,认为自己的自由受到限制,导致“逆反心理”,他们对学习和学校加倍厌恶。还有不会因此培养出自律的品质,他没有意识到沉迷于手机的危险。

学校可以考虑放松的方式。上课时间和休息时间严禁使用手机。但课后或周末可以给学生一定的自由时间,加强思想教育,引导学生合理使用手机;或者让手机成为学习工具,加入教学过程,让学生学会控制手机,而不是被手机控制。

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给学生一定的选择,思考空间,学会自控,而不是依赖外界的“控制”

袁泉:头条新闻,中国新闻网。如有侵权,请联系我们的公民号。

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